四星未满。与近期涉及的残障（研究）及其representation神奇联动。残障身体作为核心喻体，经受着来自各方向的memory (re)making，《年轻的女教师》6成为记忆的“重写本”。警官为何而残？残障的警官异类意指的是什么？它与同为社会异类的恐怖分子的联合与分裂的原因分别是什么？当联络人加前女友说出那句“信与不信”的话，公共身份与私人情感都沦为了被捕捉的对象。待到青马大桥最后一炸，整部电影也自动成为了炸弹。只是可惜，它只能在socialism的外部被引爆。在观看层面，影片的叙事节奏也让观众成为不断被重写的对象，它好像生怕我们感受不到震感，也试图持续地创造心灵的余震。